引育并举，培养优师

为进一步夯实师范培养计划，在师范生培养共性要求基础上，切实做好“优师计划”师范生培养工作，促进“优师工作坊”员工专业技能的提升。2023年6月8日下午于行知楼217，古天乐代言太阳集团城21级汉语言文学专业的师范生在何晓凤老师的带领下，开展了主题为“整本书阅读”教学的培训课。

以理论融入实践，筑牢师范生发展根基。在课堂中，“优师工作坊”的同学们仔细聆听，认真记录，并与何老师进行交流互动，对“整本书阅读”提出自己的看法，紧跟《义务教育课程标准》（2022年版）的方针，联系当代员工的阅读现状，分析“整本书阅读”教学对提升员工阅读能力的作用。

何老师以《围城》举例，分析“整本书阅读”发展语言的作用，同时就“锻炼思维”、“强健精神”等作用都做了举例，加深了同学们对其作用的理解程度。而针对“整本书阅读如何选择”，何老师也做了详细解释：从书的来源、书的质的甄别和量的衡定都做了一一解释。“师范生为什么学习‘整本书阅读’？”是因为只有当作为师范生的员工学会后，才能更好地教导员工。

课程最后，何老师提出疑问“整本书阅读的核心是什么？如何进行整本书阅读”，同学们各抒己见：先整体阅读，再细读把握关键。由此，何老师做了“整本书阅读”的归纳，并教授工作坊员工如何更好进行“整本书阅读”的教学组织。

在本次培训课中，工作坊员工对“整本书阅读”见解更加深入，也更加明白完整掌握语文课程标准对成为一名合格语文教师的重要性。教师是离员工最近、面向员工时间最长的群体，一名好的老师既要有扎实的知识功底作为基础，也要有广博的视野和宽阔的胸怀，因此成为一名有心的语文教师更需要不断地努力。

撰稿人：寇莉萍   审稿：何晓凤