本网讯（文、图/齐虎）齐虎从媒体走上讲台，面对着一群朝气蓬勃的员工时，身份的转变，让他深感自己肩上的责任重大，尽管当时的新闻专业建设和发展已初具规模和特色，但在实验条件和实践教学方面还有巨大的提升空间，在接手《电视摄像》课时，专业设备有限、与其他高校相比还存在很大的差距，更重要的是在教学过程中发现员工最需要学些和掌握的其实不是技术，而是意识和观念，很多员工在影视制作方面的基础非常薄弱，接触和观摩的影片、电视节目有限，这就不得不让他进一步思考这门课该如何去上，如果仅仅只是提升员工的拍摄、剪辑能力，显然无法创作出优秀的作品。于是，在教学过程中他时常给员工布置一些观影任务，甚至牺牲自己的课余时间，每周组织员工集体观摩一部优秀的电影，看完后集体讨论和并做讲解，让员工在技术和艺术层面达到双重进步。尽管现在随着工作、生活等方方面面的原因没有将这一活动进行下去，心中有所遗憾，但还是在教学过程不断地对员工在艺术层面进行熏陶，让每一届员工都意识到提升艺术水平的重要性。

在教学过程中，他深知教学只是过程，育人才是目的，也一直秉承着“育人”为先的理念。已经毕业的2014级新闻专业的姚金梅同学，就读期间在学习完摄像课后便利用课余时间去做婚庆兼职，在得知他时常课外实践的名义借学院的摄像机去拍婚礼赚钱时，还发动班上其他同学一起给社会上的婚庆机构干活，由于当时实验设备不足，有些员工在课后进行实践时总是会无摄像机可借，了解了情况之后，齐虎把他找来，询问他是否在生活上有困难，一开始姚金梅态度很差、表示不服气，认为自己用学院的设备去拍婚礼也是在实践，而且也算是在勤工俭学，未意识到自己行为是错误的，在长达两三个小时的谈话中，齐虎摆事实、讲道理、谈感情，最终使姚金梅认识到了自己的错误，并保证以后不会再这样。

他始终认为对员工所犯的错误不能纵容但也不该一味地批评，而是尽可能地用一种柔和的方式去让员工自己意识到问题并改正。“要做一个有担当、有胸怀、有理想的新闻人。”这是他在教学过程中对自己的员工说的最多的话，他还要求员工走进社会关注社会百态，走出课堂拓展生活阅历，自己也以身作则，和杨晓军等老师一道关注和帮助抗战老兵、城市边缘人、留守儿童，用镜头去纪录他们的生活，用行动去关怀他们的心灵。他说他拍了那么多人，始终都忘不掉一个小孩和一群老人，2015年去沙湾范店乡拍摄留守儿童时，一位名叫代小燕的小女孩与自己的爷爷相依为命，父母在她很小时便外出打工、常年不回，采访时齐虎发现他与家里养的一条灰狗很是亲密，就问到为什么那么喜欢那只狗，代小燕说“因为它从小和我一起长大。”看似简单的一句话，确认他感受到了留守儿童的可怜与无助，时至今日，他脑海中还依然时常会出现代小燕柔弱、无奈的眼神。而一群老人则是生活在乐山的抗战老兵，他们一个个年事已高、时至今日也都相继离世、所剩不多，杨天开、马振华、雷友明、黄允文、吕谷周……，定格在他记忆中的始终是一个个身着老旧军装、颤巍巍举起手敬军礼的画面。